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当代教研论丛
当代教研论丛
产品详情

周期:月刊期刊

级别:省级期刊

国内统一刊号:23-1586/G

4国际标准刊号:2095-6517

主办单位:哈尔滨市教育研究院

主管单位:哈尔滨市教育研究院

期刊简介

《当代教研论丛》是由哈尔滨研究院主办教育学术期刊。大16开本128页,刊号:CN23-1586/G4ISSN 2095-6517,邮发代号:14352,公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃 投稿。[1]

主要栏目

教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。

1.理论探索

教改新论、学术争鸣

2.管理科学

校长论坛、班主任论坛、教师论坛、教研员论坛

3.学科教研(小、初、高、大学,含中职、学前)

文史政教研,数理化教研,地生外教研 音体美教研等

4.专题教研

教育技术,比较教育,教材研讨,考试探究

5.教研动态

经验交流,会议活动

读者对象

大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生。

办刊宗旨

贯彻教育方针,推动教学研究,交流教研成果,促进教学改革,推动教育教学科研成果转化,提高教学质量。

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